Phonics教學策略分享-讓學生愛上英語
廖錦煌老師 Daniel
廖錦煌老師 Daniel
一、培養學生主動學習英語的能力
如何提升學生英語學習能力，讓學生喜歡接觸英語，愛上英語，學生若養成主動學習英語的習慣，我們英語教學就成功了。英語學習不是國小、國中、高中學習完就結束了。英語學習是一條長遠的道路，國小階段我們應引導學生「主動接觸英語」，引發學生對英語的興趣。如何讓學生喜歡英語呢？有兩種能力非常重要：第一為「Phonics」-自然發音能力；第二為「Vocabulary」-認讀單字能力；這兩種能力是學童進入英語世界最重要的兩把鑰匙。今天於教育電子報先分享第一把鑰匙「Phonics」教學錦囊，透過發音教學，學生開心學習英語。衷心期盼”No Child Left Behind”，把每個學生都帶起來。
二、創新發音教學錦囊妙招
有些學生基本字母發音一直學不起來怎麼辦? 提供老師與家長一些教學妙招：
(一)字母(Alphabet)學習技巧
無論學生是幾年級學生，先讓學生先寫26個字母大小寫以及念給您聽。學生若基本26個字母不會讀寫，一定要想盡各種方法教會。提供以下教學妙招：
1.字母圖像辨別法
學生最常Bb與Dd分不清楚，分享快速分辨字母Bb與Dd，口訣如下：
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口訣：大D小d肚子撞在一起
口訣：大B小b向前看齊
2.應用網路字母學習好站，快速學習
(二) 學好26個字母發音(Letter sound)，快速提升英語力
學生英語沒有學好，往往是26個字母發音沒有學好。字母發音是學英語學習成功的關鍵。
老師們可以應用台中市英語輔導團所編著的 Fun with Alphabet and Phonics ，並設計一系列實用資源，字母歌曲動畫、學生字母舞蹈示範教唱等，是您快速有效讓孩子進入英語發音世界的好方法。下載網址如下，祝福大家 教學愉快，把每個孩子帶起來(No Child Left Behind)
很棒的分享!
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