104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團彙編教育研究與課程發展成果專輯《勤耕》實施計畫
壹、依據
一、教育部國民及學前教育署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
二、104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
貳、目的
一、鼓勵輔導員發展教材教法及對教學進行相關行動研究，以協助教師解決教學之問題。
二、鼓勵輔導員彙整教育研究與課程發展成果，以活絡領域交流。
三、提供輔導員發表教育研究及有效教學策略平台，增進專業素養，以提升教學成效。
參、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：臺中市政府教育局
三、承辦單位：臺中市潭子區潭陽國民小學
四、協辦單位：臺中市國民教育輔導團各學習領域/議題輔導小組
肆、實施方式
一、成果專輯架構 (如附件一)
(一)序文：由編輯小組彙整局長的話及編輯花絮等。
(二)團務推動紀實：由各領域議題輔導小組提供活動照片、記錄、花絮等資料。
1.年度輔導活動：國中小各領域議題輔導小組，各繳交6張照片含說明(以分區到校輔導為主)。
2.照片內容：103學年度各領域議題輔導小組辦理各項教學輔導活動成果照片；資料格式：請以電子檔(JPG檔，1000萬畫素以上)格式繳交，另以Word檔說明照片內容。
(三)教學輔導主題報告：國中小各領域議題輔導小組各繳交1份報告。
1.報告內容：103學年度各領域議題輔導小組教學輔導(含行動研究或完整之教學活動設計等)。
2.報告架構：宜包括下列四部分(教學活動設計案例外)：
(1)緣起與目的 (或前言、導論等)
(2)方法與過程 (或資料整理、分析等)
(3)結語與建議 (或展望、補充等)
(4)參考文獻 (或資料來源等)
3.撰稿原則
(1)撰寫格式採WORD標準格式，撰寫格式詳如附件二。
(2)文獻引註格式採中文教育論文(APA)格式。示例參見：
(3)內文以5,000字為原則，含所有圖表、註釋、附錄、參考文獻等，請勿超過8頁，版面配置以直向A4紙張，並註明頁碼，請繳交PDF與WORD格式電腦檔案。
(4)所附之電子檔的檔名，請務必依國中小、領域別、第一作者姓名、篇名全名等依序書寫。例如國中組英語領域賴○○老師撰寫了「To Share Reading Teaching」，則檔名應如下：國中-英語-賴○○- To Share
Reading Teaching.doc
(5)若引用他人資料，請引註或徵得對方同意，避免出現著作權或抄襲等問題。
二、稿件繳交方式
(一)請國中小各領域議題輔導小組專任輔導員於104年7月30日(星期四)前將團務推動紀實資料光碟掛號郵寄或逕送「臺中市潭子區潭陽國民小學教務處收」（427臺中市潭子區潭陽路19號）信封並註明「《勤耕》專輯」。
(二)請國中小各領域議題輔導小組專任輔導員或作者於104年7月30日(星期四)前，提交報告全文紙本並檢附版權聲明書(附件三)連同「文字檔光碟一份」，掛號郵寄或逕送「臺中市潭子區潭陽國民小學教務處收」（427臺中市潭子區潭陽路19號）信封並註明「《勤耕》專輯」。
三、出版日期：104年11月。
四、編輯組織：工作職掌表如附件四。
五、編輯進度：預定表如附件五。
六、發表時間：104年9月1日至105年1月30日止，各領域議題輔導小組於召開領域召集人會議或領域召集人增能研習時發表。
伍、經費來源
臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。
陸、考核與獎勵
執行本計畫有功人員依相關規定予以敘獎。
＜附件一＞
104年度臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯《勤耕》架構
架構類別
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內容說明
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頁數
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繳交期限
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負責單位
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目次
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2 (彩色)
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104.9.15
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潭子區
潭陽國小
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序文
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局長的話
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1 (彩色)
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104.9.10
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潭子區
潭陽國小
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團務推動
記實
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1.國民教育輔導團年度活動(活動照片、花絮)
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6 (彩色)
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104.7.30
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督學室
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2.輔導小組年度輔導活動(活動照片、花絮)6張+照片說明檔
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23 (彩色)
(每領域各1頁)
|
104.7.30
|
各輔導小組
召集學校
|
|
主題報告
|
教學輔導主題報告
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184 (黑白)
(每領域、議題
各8頁)
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104.7.30
|
各輔導小組
潭子區
潭陽國小
|
封面封底
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2 (彩色)
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104.10.15
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潭子區
潭陽國小
|
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光碟
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國民教育輔導團
教育研究與課程發展成果專輯全文
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104.11.01
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潭子區
潭陽國小
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合計
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218
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＜附件二＞
104年度臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯《勤耕》
撰寫格式說明
一、為求統一以利彙整資料。請各主題成果遵循此撰寫格式，並依各段落層級之字體級數設定，且以Word
2010版作業為原則。
二、各段落層級及其字體級數如下：
段落層次
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字體
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級數
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靠齊方式
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報告名稱標題
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新細明體 Times
New Roman
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16
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置中
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作者與領域名稱
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新細明體 Times
New Roman
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12
|
置中
|
壹﹑貳﹑參﹑
|
新細明體 Times
New Roman
|
14
|
靠左
|
一﹑二﹑三﹑
|
新細明體 Times
New Roman
|
12
|
靠左
|
(一)(二)(三)
|
新細明體 Times
New Roman
|
12
|
左縮一字
|
新細明體 Times
New Roman
|
12
|
左縮兩字
|
|
(1).(2).(3).
|
新細明體 Times
New Roman
|
12
|
左縮三字
|
內文
|
新細明體 Times
New Roman
|
12
|
每段起頭左縮兩字
|
三、文稿中若以中文為之，則引號一律使用「」；英文稿件則用“ ”表之。
四、文中所使用之圖、表，除遵照「上表下圖」之標示外，並需列出資料來源。
五、文中引用其他說明、佐證或直接引用超過30字或三行時，均需將前文內縮
三個字，並以10號「標楷體」字體呈現之，該引言與內文前後各空一行。
六、年代部分，無論中西文，一律統一以西元呈現。
七、文中數字的使用，請用阿拉伯數字表之。
八﹑A4 紙的版面設定依Word 2010版的內設值設定。
(一)如版面設定之字元數/行數：使用預設字數(E)
(二)邊界：上下各留2.54公分，左右各留3.17公分。
(三)字型：字元間距：標準；位置：標準。
(四)段落：單行間距；與前段(後段)距離：0列。
(五)直書/橫書：採水平(T)，及橫書。
＜附件三＞
104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯《勤耕》徵稿作品
版權聲明書
本人同意將所著《勤耕》徵稿作品
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（徵稿題目）授權臺中市政府教育局彙編《勤耕》成果專輯（含建置相關教育網頁），供所屬公、私立各級學校教師及學生基於教學與研究之目的無償使用。本人並保證所提供之文論或教材方案等內容絕無抄襲或侵犯他人著作權之情事，如有涉及違反著作權等情事，概由本人自負法律刑責。
特立此書為憑。
此致
臺中市政府教育局
立 書 人： （簽名）
身份證號：
戶籍地址：
中華民國104年 月 日
＜附件四＞
104年度臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯《勤耕》
編輯組織工作職掌表
職掌
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人員
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工作說明
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姓名
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職稱
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發行人
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顏慶祥
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局長
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一、承辦領域：由各領域/議題召集人輪流擔任，工作內容如下：
(一)編輯工作，包含序文之撰寫、版面編排、美編、校稿等。
(二)出版工作，包含出版品登記、印製、發行及分贈等。
(三)經費核銷，包含概算編製、稿費（教授邀稿）發放、發包及核銷等。
二、編輯委員：由各領域/議題召集人擔任，工作內容如下：
(一)提出該學習領域/議題年度教學輔導工作成果及教學輔導主題報告。
(二)支援承辦學校各項編輯工作，包含序文之撰寫、催稿或美編等。
三、編輯小組：由承辦學校及領域/議題輔導員(推薦)擔任，負責執行文編、美編等編輯相關工作。
四、行政助理：由輔導團幹事擔任，工作內容如下：
(一)委辦函、公假函及各項行政聯繫工作。
(二)經費動支及核撥。
(三)規劃專輯分贈事宜。
(四)辦理敍獎事宜。
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副發行人
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許春梅
|
副局長
|
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邱乾國
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總編輯
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劉朝芳
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督學室主任
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指導委員
|
鄧進權等
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主秘、督學、科長、課程督學
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執行主編
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鮑瑤鋒
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國語文學習領域國小輔導小組召集人
|
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編輯委員
|
沈杏娟等
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各領域/議題
輔導小組召集人
|
|
編輯小組
|
黃玉嬌等
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承辦學校工作人員
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行政助理
|
陳柏宇
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輔導團幹事
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＜附件五＞
104年度臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯《勤耕》
編輯進度預定表
項次
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日期
|
主要工作
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負責人/單位
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備註
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1
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104.05
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第一次籌備會議
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教育局督學室
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2
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104.05
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確認印製廠商
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潭子區潭陽國小
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3
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104.05.30
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提交作者姓名聯絡資訊
|
領域/議題輔導小組
|
|
4
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104.07.30
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截稿
|
領域/議題輔導小組
潭子區潭陽國小
|
1.專任輔導員交團務推動紀實資料光碟。
2.專任輔導員或作者提交紙本一份及電子檔光碟。
|
5
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104.08.03
|
稿件審核
|
潭子區潭陽國小
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審核格式、字數
|
6
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104.08.07
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第一次修稿
|
原作者
|
稿件修正
|
7
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104.08.31
|
審稿
|
審查委員
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外聘專家審核
|
8
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104.09.10
|
第二次修稿
|
原作者
|
稿件修正
|
9
|
104.09.10
|
撰寫局長序文
|
潭子區潭陽國小
|
|
10
|
104.09.15
|
完成版面配置(送美編)
|
潭子區潭陽國小
|
|
11
|
104.10.01
|
校稿
|
潭子區潭陽國小
|
|
12
|
104.10.15
|
完成ISBN.GPN申請
|
教育局督學室
|
|
13
|
104.10.15
|
完成美編
|
潭子區潭陽國小
|
|
14
|
104.10.20
|
定稿
|
潭子區潭陽國小
|
|
15
|
104.10.30
|
核稿
|
教育局督學室
|
|
16
|
104.11.01
|
付印
|
潭子區潭陽國小
|
|
17
|
104.11.30
|
配發各校
|
潭子區潭陽國小
|
|
18
|
104.12.15
|
辦理核銷及敘獎
|
教育局督學室
|
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