校園ABC

教材「校園ABC」PPT(教學版)使用說明  (施緯華輔導員製作)

1教材適用時機：因為每所學校低年級英語科每週授課節數1或2節，因此

教學進度不太一樣。但老師可視自己上課進度，以此份教材作形成性評量（例：

教完 A大寫字母後，利用此份教材A的PPT評量），或總結性評量（例：教完

26個大寫字母後，利用此份教材評量）。

2延伸教學:高年級學生可分組找尋拍攝自己眼中的校園ABC,再與其他組別分

  享。

3跨領域教學 ~ 資訊教育, 環境教育

4教材設計靈感源自書本The Alphabet City

5教學流程簡述

 ◎播放每一張投影片之後，讓學生猜猜每一張投影片

   分別像哪個大寫字母。(學生自由發表)

◎介紹完每一張投影片所代表的大寫字母之後，讓學生們

  猜猜那一張投影片在校園的哪個地方拍的。(學生自由發

  表，老師適時引導。)

這個教學活動目的在讓學生了解「只要用心觀察，校園裡 ~ 處處都有ABC」。

6「校園ABC」的PPT(教學版)教學流程：

   步驟一   (老師播放某一張投影片，例：第一張投影片)

            T: What letter is it like?

            Ss: A (學生自由回答)

            待學生說岀正確字母，或老師公佈答案之後，老師繼續提問。

   步驟二   (老師播放同一張投影片，例：第一張投影片)

            T: Where is the place on our campus?

            Ss: (學生自由回答)

            等待學生說岀正確地點。如果學生猜不出答案，老師公佈答案。

   步驟三   介紹完A~Z投影片之後，老師可帶學生進行校園巡禮，探尋剛才

            上課時投影片中26個大寫字母的所在位置。

   附註：◎每張投影片剛播放時，畫面上不會秀出答案（即︰某字母）；等老師

           要公佈答案時才再按一下滑鼠左鍵，答案就會出現。

◎為增加學生學習的參與度與趣味性，當學生說出答案（即︰某字母）

  時，可請他使用使用滑鼠右鍵ppt的螢光筆功能，自己描寫出該投

  影片像哪個字母。

   步驟四   播放「校園ABC」PPT(評量版)進行評量。

教材「校園ABC」PPT(遊戲版)使用說明

進行完「校園ABC」PPT(教學版)，可以讓學生們體驗「校園ABC」PPT(遊戲版)，一方面增加學習樂趣，再者可復習學過的常見字。

「校園ABC」的PPT(遊戲版)教學流程：

(老師輪流播放各張投影片。例：先播放第一張投影片，投影片內容包含C、A和T三個圖片)

T: What animal is it?

         Ss: (學生自由回答，若猜不出來，老師可秀出答案CAT，帶唸A CAT)

附註：◎基於以最小文法單位(詞組chunk)回答問題，因此當學生知道第一張投影片答案是CAT時，仍以詞組回答，而不是只以單字回答。即：

T: What animal is it?

        Ss: A CAT. (不以CAT回答)

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