壹、時間：105年5月19日(星期四)上午09時30分
貳、地點：忠孝國小
叁、主席：許玲玲校長
肆、紀錄：蔡武芳
伍、出席人員：如簽到簿
陸、報告事項：
作，都竭盡所能，給予第一線上的老師最大的支援，為臺中市英語教學工作盡心盡力。
一、主席致詞：感謝各位輔導員全力幫忙，不論是分區到校輔導活動，或是網站建置等工
二、專輔報告：
(一)感謝玲玲校長與俊勇校長帶隊旻珊、麗品、完成潭子區分區到校輔導，感謝各位夥伴。
(二) 感謝淑娟校長帶隊勝忠、武芳、小鳳完成后里區分區到校輔導，感謝各位夥伴。
(四)承辦學校敘獎：分區到校輔導承辦學校給獎部分由該校函送名單至局督學室辦理
1.本表請於分區到校輔導研討座談會結束後1週內，函報臺中市政府教育局。
2.本敘獎案以學校承辦人員為主，頒贈獎狀鼓勵，敘獎名額計3-6人。(附件二)
3.核章後免備文逕送督學室吳淑靜老師。
(五) 分區到校輔導記錄
除后里場次，請未完成夥伴本周五前將記錄完成，感謝大家。請后里場次將記錄下周
完成，感謝夥伴。
(六)提醒承辦學校成果冊撰寫提報須知（到校輔導、領召會議、教學觀摩、示範教學）
成果冊請裝訂成1冊，內容包含以下幾項：(以下資料，開學時督學室已發文至各承辦
學校，承辦學校都有附件資料)
Ø 封面
Ø 內文
1.目錄
2.實施計畫
3.簽到表(如附件一)
4.活動照片(附說明)
5.研習資料（如講義、教學活動設計等）
6.教師意見回饋表(如附件三-1)
7.教師意見回饋單統整表(如附件三-2)
8.教師教學需求調查表（詳附件四-1）
9.綜合座談相關建議事項提報單(如附件四-2)
10.光碟片：上述資料(第1~9項)請燒製光碟乙片，並註明輔導日期、學習領
域、承辦學校。
11.承辦學校請於舉行輔導後1週內，檢送「成果冊」與「光碟」至各輔導小
組專輔學校
二、英語國小團務會議暨分組合作學習與課堂即時英語補救教學工作會議：
辦理時間
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地點
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辦理內容
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主持人
/主講人
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參加人員
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105/6/23(四)
9:00~17:00
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北區
中華國小
(預定)
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輔導團期末工作會議
團務工作省思與展望
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許玲玲校長/
廖錦煌專輔
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全體輔導員
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英語補救教學成果編著工作會議
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許玲玲校長/
廖錦煌專輔
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全體輔導員
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三105學年度輔導員授證及培訓
105年7月4-5日
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潭陽國小
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105學年度輔導員授證及培訓
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潭陽國小
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全體輔導員
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四、105學年輔導員增能研習暨全市英語教師研習
105年7月7日
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國小
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創新有效英語教學研習-教師快樂教英語、學生主動學英語(賴世雄老師)
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忠孝國小
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全體輔導員
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五、輔導團增能工作坊暨領域召集人會議
國小「差異化教學策略-輕鬆教好每個孩子」初階研習工作坊實施計畫(初階)
(一)、辦理日期及地點
1.辦理時間：105年5月19日(週四)13時30分至16時30分
2.辦理地點：臺中市教師研習中心(西區忠孝國民小學內)
(二)、參加對象及人數
1.參加對象：國小英語文輔導小組輔導員與本市國小英語文教師
2.參加人數：約70人
(三)研習內容：
時間
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實施項目
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主持人
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主講人/助講
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備註
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13：00-13：30
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報到
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語文領域英語文輔導小組/
忠孝國小團隊
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13：30-13：40
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主席致詞
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許玲玲校長
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輔導委員（督學）、或課程督學列席指導
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13：40-15：10
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差異化教學策略-輕鬆教好每個孩子，逐漸彌平雙峰現象
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廖錦煌專輔
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盧貞穎老師
(前教育部中央團輔導員)
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15：10-15：20
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休息或茶敘
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語文領域英語文輔導小組/
忠孝國小團隊
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15：20-16：10
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差異化教學策略-輕鬆教好每個孩子，逐漸彌平雙峰現象
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廖錦煌專輔
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盧貞穎老師
(前教育部中央團輔導員)
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16:10-16:30
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討論與交流
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廖錦煌專輔
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許玲玲校長/
盧貞穎老師
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16:30
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賦歸
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語文領域英語文輔導小組/
忠孝國小團隊
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(四)分組建立良好互動
輔導員分別到各組參與討論，領導與鼓勵教師一同分享差異化教學策略與補救教學策略
等。鼓勵老師暢所語言，將課堂上遇到問題，儘量提出。從討論中和老師建立良好互動
關係，鼓勵老師持續推動差異化教學，進一步能產出成果。當天準備有美味點心，老師
和輔導員可以建立良好互動，更能發現教師真正教學問題。
(五)發現優秀英語老師亮點計畫
此次活動意義非凡，請夥伴從小組討論中，找出有熱忱，正向積極，樂於分享老師，可
以先將姓名與學校記下，設計小組交流活動單，請夥伴從討論中發現「亮點」。 可做為
未來儲備英語輔導員教師名單。
國小組「差異化與多元評量教學策略-輕鬆教好每個孩子」初階研習工作坊實施計畫(初階)
(一)、辦理日期及地點
1.辦理時間：105年6月
1 日(週三) 13時30分至16時30分
2.辦理地點：臺中市豐原區瑞穗國小
(二)參加對象及人數
1.參加對象：本市國中、小英語文輔導小組輔導員、本市國中小英語教師暨對英語教學有
興趣之教師。
2. 參加人數：約70人
(三)研習內容：
時間
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實施項目
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主持人
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主講人/助講
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備註
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13：10-13：25
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報到
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語文領域英語文輔導小組/
忠孝國小團隊
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13：25-13：30
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主席致詞
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許玲玲校長
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許玲玲校長
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邀請輔導團輔導委員（督學）、或課程督學
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13：30-15：00
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差異化教學策略-縮短雙峰現象的英語教學暨針對雙峰多元評量規劃與設計
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廖錦煌專輔
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劉學蕙老師(桃園市英語教師)
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15：00-15：10
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休息或茶敘
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語文領域英語文輔導小組/
忠孝國小團隊/
瑞穗國小團隊
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15：10-16：10
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提升學生學習興趣與增進學習成效-創意桌遊融入英語教學
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廖錦煌專輔
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劉學蕙老師(桃園市英語教師)
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16:10-16:30
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討論與交流
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許玲玲校長/
廖錦煌專輔
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許玲玲校長/
劉學蕙老師
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16:30
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賦歸
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語文領域英語文輔導小組/
忠孝國小團隊/
瑞穗國小團隊
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六、勤耕成果已上傳
104學年度勤耕，作品已上傳於英語輔導團Blog，感謝杏媚用心撰寫。感謝玲玲長、鳳
雄校長給予建議與編修。
七、感謝校長鼓勵與輔導團員的用心，議題融入英語教學榮獲全國優選第一名。感謝友任，
議題融入英語教學資源已經上傳至輔導團blog.
八、105學年度英語輔導團團員全數留任續聘，新年度新生力軍加入輔導團團隊
感謝校長們的努力與各位夥伴辛勞，新年度我們夥伴全數留任，感謝大家持續為英語教
育努力。
新年度歡迎忠孝國小建宏老師加入英語輔導團的團隊，
九、恭賀本團由教育局督學室推薦代表臺中市104學年度中區策略聯盟各縣市輔導團運作
績優報告 。已經成功報告完成，中區策略聯盟各縣市也對我們臺中市英語輔導團讚
譽有加，感謝所有夥伴的用心，讓英語輔導團發光發熱，照亮更多老師與學生。
十、督學室劉主任摘要本學年團務運作，感謝大家共同努力的成果，並期勉繼續努力:
1. 翻轉團務研習和培訓:邀請翻轉大師葉丙成等擔任講師，喚起教育熱情與導入教育專業。
2.調整團務會議辦理模式，依召集校長和專輔教師角色不同，設計講題與活動，以符業務推動需要。
3.開辦「專輔增能工作坊」，每月一次主題專業成長，強化專輔專業與功能。
4. 感謝科室支持，成功爭取專任及兼任輔導員105年校長及主任儲訓加分權益(104年並未列入加分)。
5. 檢討與轉型使用率不佳之教學資源網，減輕輔導員巨量審查時間與人力。
6. 檢討停辦低參與率之行動論文集編印計畫。
7. 增能研習規劃辦理逐步採行教育部成效評估計畫，提升資源效果。
8. 協調國中小共同不排課時間(成果另陳)，以利12年國教國中小對話。
9. 參酌學校端建議，溝通與調整輔導小組分區到校輔導模式，減少受輔導學校負擔。
10. 鼓勵各領域及議題輔導小組參與105年度教育部績優團隊遴選，有效激勵和促進輔導團全面優質發展。
11 檢討年度團務計畫，思考整併或融入使去蕪存菁，聚焦符合本市精進計畫的3-5項團務重點任務。
12. 委請數個中心學校擔任彙整窗口，加速經費申請、核撥及核結期程。
13. 參與形成性校務評鑑工作圈前置作業團隊，檢討研訂完成本市國中小”亮點學校發展計畫謝”及”課程教學優質發展協作計畫”刻正執行中。
14. 規劃研究教師制度 及 辦理教師揪團自主共學計畫，改變教師研習活動辦理模式。
十一、團務會議記錄與拍照分配
日期
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項目
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紀錄
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拍照
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104年9月17日
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期初團務會議
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緯華
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小鳳
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104年10月 29
日
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第二次團務會議
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欣依
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炳仁
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104年11月19日
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第三次團務會議
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淑靜
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麗品
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104年12月17日
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第四次團務會議
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杏媚
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武芳
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105年1月7日
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期末團務會議
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旻珊
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勝忠
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105年2月25日
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期初團務會議
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小鳳
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緯華
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105年3月24日
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第二次團務會議
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炳仁
|
杏媚
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105年4月28日
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第三次團務會議
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麗品
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淑靜
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105年5月19日
|
第四次團務會議
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武芳
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欣依
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105年6月23日
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期末團務會議
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勝忠
|
旻珊
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感謝友任負責團務會議與照片統整與上傳輔導團blog
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柒、討論事項
一、互動諮詢輔導討論專區
1.感謝夥伴討論回應。
2.請夥伴今天完成所有問題回應，感謝大家。
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