103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團語文學習領域英語文輔導小組
英語教師專業成長研習-聽力與口說教學策略與評量設計實施計畫
一、依據
(一) 教育部國民及學前教育署103年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教
學品質要點。
（二）103年度臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質整體計畫。
二、目標：
(一) 精進教師之聽力與口說教學策略發展能力。
(二) 提升聽力與口說教學評量設計能力。
(三) 提供優良聽說教學評量模組實例。
(四) 提升國小英語聽力與口說評量成效。
三、辦理單位
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署。
(二)主辦單位：臺中市政府教育局。
(三)承辦單位：臺中市國民教育輔導團語文學習領域英語文輔導小組。
(四)承辦學校：臺中市立大里區永隆國小。
(五)協辦學校：臺中市立東區育英國民中學。
四、實施對象：本市各國小英語教師，每校1名。研習人數共80名。
五、辦理期間：103年9月24日(週三)13:00~16:30。
六、辦理地點：臺中市大里區永隆國小。
七、實施方式：
(一) 聽力與口說教學策略實務分享。
(二) 聽力與口說評量實例分享與探討。
(三) 程序表:
辦理時間
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辦理內容
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主持人
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主講人
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備註
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13:20~13:30
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報到
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永隆國小
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13:30~15:00
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聽力與口說教學實務分享
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王鳳雄校長
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蘇淑英輔導員
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15:00~16:30
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聽力與口說評量設計
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王鳳雄校長
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蘇淑英輔導員
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八、報名方式：請上全國教師在職進修網報名系統報名，予以三小時研習簽證。
九、預期效益：
（一）協助教師了解如何將課本內容轉化為適當之聽說教學活動，並且運用於聽說教學策略
與評量。
（二）參考所提供之英語教師口說評量模組與資源，教師能實施定期口說評量，落實各校之
口說評量計畫。
(三) 鼓勵教師於分區到校輔導研習進行聽力與口說教學與評量之分享。
十、著作權歸屬及利用規範：
講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
十一、注意事項：
(一)請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。
(二)參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙報臺中市
政府教育局依規處理。
(三)已報名之人員因故不能參加時，應向服務機關學校敘明理由，經同意後函報承辦單位
備查，並副知臺中市政府教育局。
(四)參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節，請各校自行訂定。
十二、經費來源：教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應（如
附件）。各項經費（人事費除外）倘有不足，請准予相互勻支。
十三、成效與考核：
(一)承辦本計畫有功人員，依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
(二)本計畫辦理完畢，將成果（含講綱、出產之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國
民教育輔導團網站，供全市教師參考利用。
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