臺中市國小英語文輔導小組

今年在台中教育大學參加一個差異化教學的研習，研習中講師提到不同的技巧來照顧到班上不同英文能力的學生。從這個研習中提到許多的閱讀活動技巧，在此提幾個有趣的活動:

1.      在pre-reading的活動中，老師可出一些題目讓學生先猜看看答案是甚麼。

2.      在after-reading的活動中，老師出一些題目，但題目中有錯誤讓學生找錯。

3.      Character Questionnaire讓學生選一位故事主角，一位學生當故事主角，另一位學生當訪問的腳色，老師讓學生上台去表演採訪的過程，然後可讓其他學生猜猜看他們訪問的角色是誰。

希望這些活動能提供老師們一些想法。