核心素養優良教案示例-第四節(111.12.29)

12月29日No Waste! No Hunger!第四節課

Whitney輔導員數位科技融入公開課

感謝柴教授主持，可莉、炎鈴輔導員與淑芬專輔參與

Whitney首先使用Blooket中Monster Brawl 怪獸大亂鬥遊戲

設計Unit4課文&SDGs議題融入的單字、句型

讓學生使用行動載具做課堂前10分鐘的自主學習。

然後她使用Padlet展示各小組的Christmas創意料理口頭報告，

讓學生做組間互評及記筆記。

接著她給予學生個人時間，

針對未完成紙本評分表及筆記使用載具自主完成。

仔細觀察不時發現有兩兩學生看著影片相互討論，

還有反覆聆聽影片報告;十分用心記下筆記。

最終學生至Padlet平台給予各組分數;

由蕙瑜老師將結果呈現給全班。

觀課心得大發現

原來科技融入並非拋棄傳統紙本教學

原本傳統紙本學習單與科技載具並用

更能有效學習

而數位科技融入可以是自主學習

更能夠進行差異化教學呀!

想聽聽她的數位科技教學的多年心得及妙方嗎?

請鎖定下學期小英團

舉辦的12年國教伴我行2.0工作坊喔~