國民小學各年級英語科補救教學基本學習內容
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年級
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字母
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字母拼讀
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字詞
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句型
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常用語
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三
年
級
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一、辨識
（一）聽辨字母。
（二）讀辨字母。
二、應用
（一）說出字母。
（二）書寫字母。
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一、使用下列常用語：
1. Good morning.
2. Goodbye. / Bye.
3. Hi! / Hello!
4. Thank you.
二、聽懂下列常用語：.
1. Be quiet.
2. Come here (, please).
3. Good job. / Very good.
4. Good afternoon.
5. Listen!
6. Look!
7. Open/Close your book.
8. Sit down (, please).
9. Stand up (, please).
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年級
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字母
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字母拼讀
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字詞
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句型
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常用語
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四
年
級
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運用字母拼讀法：
一、辨識字首音。
二、說出字首音。
三、認識字母與其對應的發音。
註：包括字首之單子音、字首單母音(長母音或短母音，如apple 或 April ；ink或ice)。
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一、辨識
（一）聽辨常用字詞24個。
（二）讀辨常用字詞24個。
二、應用
（一）說出常用字詞24個。
（二）拼寫常用字詞24個。
詳參附件：國小英語科基本學習內容字詞選用說明、字詞參考表
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一、聽懂下列問句並做適當回應：
1. What’s this? / What’s
that? / What is it?
(It’s) a book/an apple/my pencil.
2. What’s your name?
(My name is) Ben.
3. Is it/this/that a banana/an
apple?
Yes, it
is./ No, it isn’t.
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一、使用下列常用語：
1. How are you?
2. (I’m) fine.
3. O.K.
4. ( I’m) sorry.
二、聽懂下列常用語：.
1. Any questions?
2. Come in (, please).
3. Let’s go/read
/count/ sing.
4. Raise your hand
(, please).
5. Put your hand down
(, please).
6. Repeat. / Repeat after me
(, please).
7. Take out your
book.
8. Turn to page 28.
9. Good idea.
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年級
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字母
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字母拼讀
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字詞
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句型
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常用語
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五
年
級
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運用字母拼讀法：
一、聽辨簡單規則字（CVC）。
二、拼讀簡單規則字（CVC）。
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一、辨識
（一）聽辨常用字詞36個。
（二）讀辨常用字詞36個。
二、應用
（一）說出常用字詞36個。
（二）拼寫常用字詞36個。
詳參附件：國小英語科基本學習內容字詞選用說明、字詞參考表
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一、聽懂下列問句並做適當回應：
1. How old are you?
I’m ten
(years old).
2. Do you like apples?
Yes, I do. / No, I don’t.
3. I
like cats. What do you like?
I like dogs.
4. Are you a student?
Yes, I am. / No, I’m not.
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一、使用下列常用語：
1. May I go to the restroom?
2. See you.
3. Sorry, I’m late.
4. Sorry, I
don’t know.
二、聽懂下列常用語：.
1. Are you ready?
(Yes. / No.)
2. Are you sure?
3. Don't talk/run/shout.
4. Have fun. / Have a good time.
5. Hurry up (, please).
6. (I’m O.K.) How about you?
7. No eating/drinking.
8. That’s O.K.
9. Try again (, please).
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年級
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字母
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字母拼讀
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字詞
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句型
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常用語
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六
年
級
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運用字母拼讀法：
一、聽辨常用規則字。（亦即教材中符合字母拼讀規則的字，如bank, smart, nose, brave）
二、拼讀常用規則字。
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一、辨識
（一）聽辨常用字詞48個。
（二）讀辨常用字詞48個。
二、應用
（一）說出常用字詞48個。
（二）拼寫常用字詞48個。
詳參附件：國小英語科基本學習內容字詞選用說明、字詞參考表
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一、聽懂下列問句並做適當回應：
1. What time is it?
It’s nine
(o’clock).
2. Do you have a pencil?
Yes, I do. / No, I don’t.
3. What are you doing?
I’m reading.
4. How much is it?
It’s ten
dollars.
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一、使用下列常用語：
1. Excuse me.
2. May I borrow your book?
3. You’re welcome.
二、聽懂下列常用語：.
1. Are you done?
2. Go ahead.
3. (Speak) Louder
(, please).
4. Time’s up.
5. Who’s next?
6. Turn on/off the light
(, please).
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附件
一、國民小學英語科基本學習內容字詞選用說明
1.
根據九年一貫語文領域（英語）課程綱要，國小階段畢業時，應該學會口語應用字詞300個字，書寫應用字詞180個字。因應低成就者的學習進度，委員會決議，以180個字的六成及四成（亦即108個字及72個字）作為這些學生在聽、說、讀、寫英語時字彙量的最低基本要求。
2.
國小英語應用字詞參考表選用依據係參考全國常用國小英語教材版本之出現頻率統計及臺北市、新北市、桃園縣與臺中市英語課程綱要字詞，且能與常用語、簡易句型及主題相互配合者。教材版本包括佳音、彩虹、美樂蒂、吉的堡、朗文、何嘉仁、康軒共計7個版本。
3.
國小英語108個應用字詞係出現在5個版本以上及4個縣市課程綱要中，依年級分列為四年級24字、五年級36字、六年級48字。
4.
字詞參考表中畫底線72字係參考Collins Cobuild字典英語字詞語料庫之出現頻率標示（frequency bands），由上述108字中選取3到5顆鑽石標示者(diamonds)，72字分別為四年級16字、五年級24字、六年級32字。
二、國民小學英語科基本學習內容句型選用說明
1.
國小英語句型選用依據係參考全國常用國小英語教材版本及臺北市、新北市、桃園縣與臺中市英語課程綱要句型，且能與「國小英語科基本學習內容單字」及主題相互配合者。教材版本包括吉的堡、朗文、何嘉仁、康軒（2版本）共計5個版本。
2.
句型選用參照低學習成就學生程度，從四年級開始編選，主要目標是學生能聽懂What、How開頭之問句，以及Yes/No問句，次要目標是學生能做出適切回應（簡答亦可）。復經多次學者專家及國小英語教學者開會研議，依年級分列為四年級3句、五年級4句、六年級4句。
3.
針對所選用之句型，學生必需能聽懂其問句，並做適當回應，即灰底之答句；亦可僅使用關鍵字詞作簡答，即加底線之字詞。
三、國民小學英語科基本學習內容常用語選用說明
1.
國小英語常用語選用依據係參考全國常用國小英語教材版本及臺北市、新北市、桃園縣與臺中市英語課程綱要常用語。教材版本包括吉的堡、朗文、何嘉仁、康軒（2版本）共計5個版本。
2.
復經多次學者專家及國小英語教學者會議結論，常用語分為「能使用」和「能聽懂」兩個層次。列為「能使用」者，為學生日常生活中，與人互動最基本的常用語，學生必須具備口語運用能力，並能在日常生活中運用；列為「能聽懂」者，為學生日常生活中，經常聽到的常用語以及教室上課用語，學生僅需要聽懂並做必要之反應，不需具備口語運用能力。
3.
依年級分列為三年級能使用4個，能聽懂9個；四年級能使用4個，能聽懂9個；五年級能使用4個，能聽懂9個；六年級能使用3個，能聽懂6個。
四、字詞參考表
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主題(T)
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四年級
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字數
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五年級
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字數
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六年級
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字數
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T-1
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People
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doctor, nurse, student, teacher
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4
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T-2
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Family
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mother, father, sister, brother
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4
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T-3
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Food & Drinks
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apple, banana, rice
, milk
|
4
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juice, pizza, water, cake
|
4
|
orange, lunch, hamburger
|
3
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T-4
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Colors
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blue, green, red, yellow,
|
4
|
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T-5
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School
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book, pencil
|
2
|
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T-6
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Animals
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cat, rabbit, bird, dog, fish,
lion
|
6
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T-7
|
Places & Locations
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zoo, bookstore, supermarket, park,
home, school
|
6
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T-8
|
House
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|
bed, bathroom, bedroom, kitchen
|
4
|
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T-9
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Numbers
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one, two, three, four, five, six, seven,
eight, nine, ten
|
10
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T-10
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Parts of the Body
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mouth, nose
|
2
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T-11
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Personal
Characteristics
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short, tall
|
2
|
|
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T-12
|
Weather
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hot, cold
|
2
|
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T-13
|
Transportation
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|
bus, bike, car
|
3
|
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T-14
|
Feelings &
Emotions
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sad, happy, tired
|
3
|
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T-15
|
Clothes
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|
|
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skirt, T-shirt, dress, jacket
|
4
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T-16
|
Subjects
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|
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art, Chinese, math, music, English
|
5
|
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T-17
|
Verbs
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like,
|
1
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read, sing, do(does), want, go, see
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6
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dance, ride, have, watch, draw, eat,
fly, sleep, play
|
9
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T-18
|
Prepositions
|
|
|
|
|
at, in, on, under
|
4
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T-19
|
Pronouns
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I, you, it
|
3
|
he, she
|
2
|
|
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T-20
|
Be &
Auxiliaries
|
|
|
is, am, are
|
3
|
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T-21
|
Articles & Determiners
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a (an), the , this, that
|
4
|
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T-22
|
Others
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|
|
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big, small, long, Taiwan
|
4
|
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字數合計
108 (72)
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四年級
24 (16)
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五年級
36 (24)
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六年級
48 (32)
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有這些資訊，就很清楚每個年級要達到的目標了!
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