以下文章引自親子天下網站
素養是什麼？為什麼將來適用107課綱的國中小學生，未來要學習的不是知識而是素養？老師該怎麼教？課程會怎麼改變？
什麼是素養？
「是可以看到『學習遷移』的學習。譬如，知道數學知識可以怎麼用在地理或是物理上。」台中一中數學老師陳光鴻坦承，在沒有參加教師社群的課程共備之前，他其實不知道十幾年來教學生的數學知識除了對課堂和考試有用，還可以用在哪裡。
什麼是素養？「在真實的生活情境下，可以用出來的能力，」台北市育成高中國文老師鄭毓瓊說：「要解決真實的生活中遇到的問題，是不會分『科目』，必須把所有知識混在一起活用的。」
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