字母拼讀法當道，K.K.音標放一旁?

字母拼讀法當道，K.K.音標放一旁?

台中市沙鹿國小林宜蓁

因應世界村的趨勢，國際交流頻繁，尤其對於貿易交流往來頻繁的台灣來說，英語能力是一項重要的指標的一環，對初學英語的孩子，父母或老師在對於該用字母拼讀法或K.K.音標學習英文常有爭議，坊間的學習法也各有不同，這歸因於許多老師與父母不太了解英語的結構，對於K.K.音標的學習有所誤解。對於初學英語的孩子來說，一開始就同時接觸字母與K.K.音標，確實易發生混淆，甚至因為過度依賴KK音標，孩子不容易主動閱讀，但是，這並不表示應該放棄K.K.音標，首先應該了解，K.K.音標是一種書寫的符號，而字母拼讀是英語閱讀的基礎能力。K.K.音標目的在於幫助英語學習者自學，是一種符號對應的工具，它的好處在於當學習者自學時，可以藉由字典的查閱自行發音，因此，對於有適當英語基礎的孩子來說，K.K.音標確實是踏入英語學習的第二道階梯。

紀錄語言有許多種符號，K.K.音標是也是一群發音符號，每個符號都有一個對應的發音，傳統的英語學習法只藉由K.K.音標的認讀來認識字母或單字的發音，過度依賴音標的結果，常常導致拼寫能力的困難；字母拼讀法的目的即是在建立字母與發音之間的聯繫，建立語言的音感，但是字母拼讀法的學習可以幫助並不表示K.K.音標就不可用，尤其英語在台灣算EFL(English as a foreign language)，因此許多字彙還是需要透過自學去了解發音與意思。

字母拼讀法與K.K.音標都是學習英語的方法與工具，當然，有好的語言環境與循序漸進的教學，字母拼讀流暢度與發音都可以練習得非常漂亮，但如果一味的偏重字母拼讀而反對K.K.音標，當遇到陌生的新單字就依照自己的感覺去唸，這也是一件危險的事，因為英語的辭源受到許多外來語如拉丁語、法語等的影響，也曾經經歷過自身語言的變革，因此字母拼讀法並無法如數學般精準解釋所有的發音，這時，K.K.音標就是一種非常方便好用的學習工具，也有其學習上的必要性與價值，例如：

(1) 重音節的標示無法透過字母拼讀法表示。

(2)當遇到例外情形如honest、Wednesday等，如果只單用字母拼讀法來學習，則可能造成發音的錯誤。

(3) 當遇到外來語，如原來是拉丁文、西班牙文等，因為發音的特殊性，非得借助音標來發音。

(4) 相近音往往讓初學者感到困擾，這時也可藉由音標做個公斷。

字母拼讀法與K.K.音標兩者在發音學習的過程中，各自扮演其重要角色，適當的運用，能夠相輔相成，我們學習字母拼讀法，不該一味排斥K.K.音標的學習，應該是要循序漸進，在初學時候先以字母拼讀法來建立孩子的直覺音感；當孩子有了一定的基礎後，再授以音標的規則，如此定可達到事半功倍的學習效果，因此，字母拼讀法是學習英語入門的利器，也是音標學習的最佳前奏。